中班教材《宽与窄》含深思适用于中班的数学主题教学活动当中，让婴幼儿培养多项思维能力及动手操作能力，培养婴幼儿对宽与窄的兴趣，感知物体的宽与窄，尝试用自然测量的办法比较物体的宽窄，能大胆、了解地表达我们的见解，体验数学活动的快乐，快来看看婴幼儿园中班《宽与窄》含深思教材吧。
1、活动目的：
感知物体的宽与窄，尝试用自然测量的办法比较物体的宽窄。
培养婴幼儿的多项思维能力及动手操作能力，培养婴幼儿对宽与窄的兴趣。
能大胆、了解地表达我们的见解，体验数学活动的快乐。
2、活动筹备：
1、小马、小羊的头饰，玩具若干
2、情景主题画《三只小猪》
3、婴幼儿用书、宽窄不同物体若干
3、活动过程
1、故事导入
教师给小朋友讲述三只小猪的内容，让婴幼儿注意观察情境图，自由讨论。
2、老师将宽窄不一样的物品摆设出来，让婴幼儿找出什么宽什么窄。
3、第三感知宽与窄
（1）老师发给每一个婴幼儿手中两个物品，一个宽，一个窄，当老师说把宽的放在头上，婴幼儿做相应的动作，老师说把窄的放在脚下，婴幼儿做出相应动作。
（2）在地上画三条宽窄不一样的小河，教师饰演母亲，婴幼儿饰演小马，母亲携带孩子要去森林里吃青草，路上遇见了三条小河，看看那条河是最窄的，那条河是最宽的。
4、婴幼儿探索操作
打开婴幼儿用书，引导婴幼儿说一说。
4、活动结束
1、回家了让婴幼儿训练走宽窄不一样的路，深化对宽窄的认识。
2、在日常随机引导婴幼儿比较宽窄的物体。
教学深思：
继续引导婴幼儿关注教室里面、婴幼儿园里面、家面有什么东西宽，什么东西窄。
小百科：宽是三维空间里相对较短的某一维尺寸。其他含义有广阔面积大、度量宽宏、舒缓、富裕等。
